Oso comilón

Esta semana, una compañera ha escrito un cuento y ha querido compartirlo con todos sus compañeros. Aquí lo tenemos.

Jugamos al ajedrez.

"Nunca te acostarás, sin saber una cosa más". Yo tuve un profe que me dijo esto cuando iba al cole y lo que he aprendido hoy es que en el ajedrez al Rey no se le mata ¡¡sino que se le captura!! ¿Vosotros lo sabíais? Y es que hoy hemos tenido,un día especial ajedrecista. Han venido a enseñarnos cómo se juega (aunque muchos de nuestros niños eran ya uno linces de este juego). La seño Aurora ha preparado un aula especial, hemos sacado todo nuestro material y nos hemos puesto manos a la obra. ¡Qué bien lo hemos pasado!

 

 

 

¿Qué es el amor?

¡Cómo me gusta este cuento! ¡Y a los niños también les ha encantado! Volvemos otro curso más a trabajar la inteligencia emocional a través de los cuentos y este se ha convertido en uno de mis favoritos. Si queréis que os lo cuenten, aquí tenéis ¿Qué es el amor?

Tras el cuento, hemos trabajado un poquito la memoria. Los niños han tenido que recordar quién dio cada definición de lo que era el amor y estar enamorado.

Por último, han escrito lo que pensaban que su familia les contestaría a la pregunta de ¿qué es el amor? Estas son algunas de las definiciones:

" Mi madre diría que el amor es como el bizcocho, se tarda mucho en hacer pero al final es dulce y precioso".

"El amor es como un cuento porque cuando lo lees te inspira".

"El amor es como las joyas, son bonitas y brillan en la oscuridad".

"El amor es como una estrella que brilla todo el tiempo y sigue allí eternamente".

"Mi madre diría que el amor es como una barra de pintalabios, dura mucho tiempo, pero si lleva   años y se rompe te puedes comprar otro".

Como véis, definiciones de amor para todos los gustos... :P 

¿Cómo nos orientamos?

El amanecer, la Estrella Polar, el musgo en los árboles... La naturaleza nos muestra cómo orientarnos sin necesidad de ningún objeto fabricado por el hombre. Pero... hay cosas que nos hacen la vida más fácil y, si salimos a pasear por el campo, nada mejor que una brújula para orientarnos. Así que, como no teníamos ninguna a mano... ¡pues hemos fabricado una!

Primero hemos imantado la aguja frotándola con un imán. A continuación, la hemos puesto sobre el tapón de una botella. Por mucho que la pusiéramos en direcciones diferentes... siempre se giraba hacia el Norte.

¡Nos ha encantado comprobarlo una y otra vez!

 Y... ¿cómo sabíamos que enfocaba al Norte? Porque todas las mañana miramos por dónde sale el Sol y sabemos que es el Este. Señalamos con la mano derecha hacia el Sol y extendemos los brazos en cruz para señalar con la cabeza el Norte y con el culete el Sur.

¡Ambulancia a la vista!

Acabamos de empezar el curso y ya estamos con lesionados... ¡¡Que noooo!! Menuda sorpresa nos hemos llevado cuando hemos visto una ambulacia dentro del cole. Y es que venían a hacer una actividad con los niños de infantil y ya... pues hemos aprovechado para preguntar nuestras dudas... ¡y que nos hicieran alguna demostración!